Голубева Т.В., учитель-логопед МАДОУ ДСКН №7 г.Сосновоборска
Полуденная Т.В., учитель-логопед МАДОУ ДСКН №7 г.Сосновоборска
Каждый родитель твердо уверен: ребенок должен читать книги. Правда, далеко не каждый может объяснить, зачем. Тогда эта статья не для таких родителей: здесь советы для любящих и ответственных, заботящихся о всестороннем развитии детей. Книга даже в век интернета – важнейший инструмент этого развития. И поэтому очень важно привить ребенку любовь к чтению.
1) Поэтому первый способ, каким можно приучить ребенка к чтению, – постоянное наличие этого инструмента дома. Книги обязательно должны быть в любой семье, причем книги самые разные, а не только прикладного характера или развлекательные. При этом взрослые обязательно должны эти книги читать на глазах у детей. Замечательно, если вы посещаете библиотеку: можно начать с того, что приносить оттуда детские книжки, а затем привести в библиотеку ребенка.
2) Второй способ – систематическое чтение вслух. Лучше всего это делать перед сном, когда малыш испытывает удовольствие от того, что внимание взрослого принадлежит ему безраздельно. Это удовольствие подсознательно закрепится и по отношению к чтению. Важно формировать навык осмысленного чтения: даже совсем крошки способны реагировать на содержание потешки жестами, мимикой, звукоподражаниями, а позже – заканчивать рифмованные строки. По мере роста ребенка надо задавать вопросы по прочитанному, сначала самые простые – кто и что делает? Затем добавляются вопросы зачем? и почему? И уж совсем замечательно, если малыш пробует пересказать прочитанное. Не сердитесь, если дети постоянно просят почитать одну и ту же книжку: однократное чтение приводит к тому, что содержание произведения не закрепляется в памяти. Когда ребенок уже научится читать, можно прерываться на самом интересном месте: это вызовет желание самостоятельно узнать, что будет дальше. Не забывайте, что чтение должно быть выразительным, интонационно богатым. Старайтесь передавать в диалогах характеры героев, их эмоции, отношение автора к событиям и персонажам. Не оставляйте этой полезной привычки как можно дольше: даже старшеклассники любят послушать на ночь, как читают мама или папа. Помимо прочего, совместное чтение сближает взрослых и детей.
3) Третий способ – рисование по книге. Рассматривая красочные иллюстрации, ребенок часто испытывает желание самостоятельно изобразить героев и сюжет. Поощряйте это желание, старайтесь, чтобы в результате получилась небольшая серия рисунков, по которым можно составить пересказ книги. Хорошо, если вы подыграете и начнете путаться в событиях: детям нравится поправлять взрослых, а навык рассказывания незаметно закрепляется.
4) Четвертый способ – совместный поиск информации в книгах. Отвечая на многочисленные детские вопросы, время от времени упоминайте, что в домашней библиотеке есть книга на эту тему. Откройте ее вместе, найдите ответ, рассмотрите рисунки. Но потом не убирайте книгу на полку: пусть ребенок рассматривает ее самостоятельно. Это полезно, даже если содержание ему непонятно в силу возраста и читать он еще не умеет: такое разглядывание вызовет новые вопросы, стимулирует опережающее развитие. Несколько важных советов:
-Не заставляйте ребенка слушать чтение: как только он начал отвлекаться, прерывайтесь.
-Подвергайте детские книги родительской цензуре: обращайте внимание не только на безопасность материалов, из которых она изготовлена, но и на содержание. Ориентируйтесь на возрастную маркировку: она свидетельствует, что какая-то информация в книге может быть недоступна пониманию ребенка более младшего возраста, чем указанный.
-Иллюстрации надо выбирать реалистичные, яркие, четкие. Чем меньше ребенок, тем больше места в книге должны занимать картинки.
